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中共江苏财经职业技术学院委员会
苏财院委〔2015〕46 号
江苏财经职业技术学院
“三严三实”专题民主生活会实施方案
为贯彻落实省纪委、省委组织部《转发〈中共中央纪委机
关 中共中央组织部关于开好“三严三实”专题民主生活会的通
知〉的通知》（苏组通〔2015〕124 号）精神，结合学校工作实
际，现就 2015 年在学校中层以上领导干部中开展“三严三实”
专题教育提出如下实施方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会
精神与习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕 “四个全面”
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的战略部署和建设高水平特色财经类高职院校的发展目标，对
照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、
做人要实”的要求，以践行‘三严三实’”为主题，聚焦对党
忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切
实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在
深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成
果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，
在管理创新、服务创优，推动学校精细化管理上见实效，在系
统谋划学校“十三五”发展规划上见实效。联系班子和个人实
际坚持从严要求，强化问题导向，注重讲求实效，真正把自己
摆进去，深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持
真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保专题民主生活会
开出高质量、取得好效果，努力推动形成团结奋进、干事创业、
风清气正的政治生态，扎实推进学校改革发展稳定各项工作。
二、时间安排
学校领导班子成员专题民主生活会定于 2015 年 12 月 30
日 （周三）进行。
学校中层干部民主生活会定于 2015 年 12 月 31 日 之前
进行，二级学院（系部）以党总支、直属党支部为单位；机关、
后勤、直属部门以党支部为单位召开。学校领导到联系院系部
与分管部门参加并指导中层干部专题民主生活会。
三、具体要求
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1.深化学习研讨成果
深入学习党的十八届五中全会精神和习近平总书记关于党
员领导干部践行“三严三实”的重要阐述，学习党章和《中国
共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章
制度，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三
严三实”的基本要求。领导班子和班子成员要对参加专题党课、
专题学习研讨情况进行回顾梳理，重点看是否掌握了“三严三
实”的核心要义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从
实的行为规范，查缺补漏、巩固成果，打牢开好专题民主生活
会的思想基础。
2.广泛征求意见建议
坚持发扬民主、开门纳谏，采取座谈走访、利用网络平台
等多种方式，广泛征求党组织、党员群众、党代会代表、民主
党派成员等方面的意见，学校党委办公室要认真梳理，并及时
反馈给领导班子和党员领导干部本人。领导班子要查找践行“三
严三实”方面存在的突出问题，班子成员要把自己摆进去，主
动认领问题。主要负责同志和其他班子成员要深入基层一线，
认真听取下级党组织、分管部门和党员群众的意见建议。注重
从涉及师生员工切身利益的具体工作中，从师生员工反映领导
干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结。
3.深入开展谈心谈话
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党员领导干部要深入开展谈心谈话，为开展批评和自我批
评打好基础，做到“三必谈”，即主要负责同志同班子每个成
员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负
责同志之间必谈。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对
方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问
题、沟通思想，营造开好专题民主生活会的良好氛围。可适当
扩大谈心谈话范围，主动接受党员干部和师生员工的约谈。
4.认真撰写发言提纲
领导班子和班子成员要对自身存在的修身做人、用权律己、
干事创业等方面的不严不实问题；遵守党的政治纪律、政治规
矩和组织纪律方面的问题；落实党风廉政建设主体责任和监督
责任、履行保密工作责任制等方面存在的问题，深查细找，认
真梳理。要从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道
德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，
提出整改的具体措施。在此基础上，领导班子撰写对照检查材
料，班子成员形成发言提纲。要发挥正反典型镜鉴作用，对照
先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的
不足；汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣
等反面典型，特别是教育部近期公布的相关高校违反八项规定
的典型案例的深刻教训，认清放松自我修养、理想信念滑坡的
严重危害。对照检查材料和发言提纲要开门见山、直奔主题，
重点突出、内容实在，防止写成工作总结或述职报告。
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5.严肃认真开展批评和自我批评
思想解剖要深刻透彻。领导班子每名成员都要进行深刻的
自我批评，主要负责同志要代表班子作对照检查，带头开展自
我批评。要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪
律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人
成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实
情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改
措施讲具体。要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而
谈。
相互批评要坦诚相见。主要负责同志和班子成员都要本着
对组织、对同志、对高等职业教育事业高度负责的精神，直截
了当开展相互批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评
要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点
水，不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受，形
成互动交流的良好氛围，达到团结—批评—团结的目的。
6.扎实抓好问题整改
建立整改清单。结合民主生活会开展批评情况，对查摆出
来的问题进行再梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“四风”
问题一并纳入整改内容，形成整改清单。要聚焦具体问题，细
化措施，做到整改进程和整改效果可检查、可监督。问题整改
要分类施策，可以马上解决的，要立行立改；需要一段时间加
以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要
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组织协调解决的，要明确牵头单位、责任人。整改清单兑现情
况要通过情况通报会、校园网等方式在一定范围公开，接受党
员群众监督。
开展专项整治。对党员群众反映强烈的不严不实突出问题，
要集中力量、开展治理。对顶风违纪、贪腐谋私、徇私枉法的，
坚决予以查处；对发生在基层、根子上面的问题，要加强统筹
协调，上下联动、合力解决。
强化立规执纪。根据查摆和解决不严不实问题情况，进一
步完善制度规定，强化刚性执行，切实做到制度可监督、可检
查、可追究、可问责。要严格党内政治生活制度，严肃政治纪
律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。
要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，加强对遵纪守
规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，切实
维护制度的严肃性、权威性，推动践行“三严三实”要求制度
化、常态化、长效化。
四、组织领导
1.提高思想认识。党员领导干部要以高度认真负责的态度
参加民主生活会，深刻进行对照检查，努力达到发扬民主、改
进作风、增进团结、促进学校改革发展的目的和效果。
2.加强督促指导。学校领导班子成员参加所联系院系部和
分管部门专题民主生活会，要坚持提前介入，了解联系点部门
和单位领导班子情况、会议准备工作，加强督促指导。
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3.及时总结反馈。参照党员领导干部“三严三实”专题民
主生活会要求，结合开展年度党员民主评议工作，具体部署基
层党组织召开一次专题组织生活会，促进全体党员践行“三严
三实”要求，发挥先锋模范作用。党员领导干部要以普通党员
身份参加所在支部的组织生活会。 2016 年 1 月 10 日前，各党
总支、直属党支部要将召开专题组织生活会开展民主评议党员
的情况书面向学校党委报告；2016 年 1 月中旬，学校党委将学
校召开“三严三实”专题组织生活会开展民主评议党员的情况
报送省委教育工委。
附件：
1、江苏财经职业技术学院“三严三实”专题民主生活会时
间安排表
2、江苏财经职业技术学院领导班子专题民主生活会征求
意见表。
中共江苏财经职业技术学院委员会
2015 年 12 月 21 日
江苏财经职业技术学院党委办公室 2015年12月21 日印发
（共印 40 份）
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附件 1：
江苏财经职业技术学院
领导班子“三严三实”专题民主生活会时间安排表
序号 时间 内容安排
1
2015 年 12 月 16 日
民主生活前
组织学习党的十八届五中全会精神；《中国共产党廉
洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。
2 2015 年 12 月 22 日前
召开专题座谈会，广泛征求师生员工的意见建议，
进一步查找践行“三严三实”方面存在的突出问题
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2015 年 12 月 23 日—
2015 年 12 月 28 日
1、 开展谈心谈话活动；
2、 开展党风廉政专题学习活动；
3、领导班子撰写对照检查材料，班子成员撰写发言
提纲，为召开专题民主生活会做好准备。
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2015 年 12 月 29 日
（周二）
召开校领导班子专题民主生活会
5 2015 年 12 月 31 日前
中层干部专题民主生活会（校领导到基层联系点参
加并指导基层民主生活会）
6 2016 年 01 月上旬
在一定范围内向党员干部群众通报民主生活会情况
及制定的整改措施
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附件：2
江苏财经职业技术学院领导班子专题民主生活会征求意见表
根据学校党委关于组织开展“三严三实”专题教育工作方案，学
校领导班子将于 12 月 30 日召开“三严三实”专题民主生活会。为全
面准确查找问题，高质量开好专题民主生活会，特印发此以表广泛征
求意见和建议。请各院系部党总支、直属党支部，各处室、直属部门
于 2015 年 12 月 22 日前将有关意见与建议以书面形式反馈学校党委组
织部。联系方式：梁枫，校内邮箱。
（1）对学校领导班子践行“三严三实”的意见建议
一、总体评价
二、意见和建议
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（2）对学校领导班子成员（包括主要领导、分管领导）践行“三
严三实”的意见建议
一、总体评价
二、意见和建议