新型冠状病毒肺炎发生以来，因其具有潜伏期长、传染性强、人群普遍易感、缺乏特异性预防和治疗药物等特点，全国各地进入突发公共事件一级响应。疫情之下，与病毒近距离接触的人群极易出现抑郁、神经衰弱、恐惧、焦虑等疫情相关负性情绪。00后的高职大学生第一次经历这样大的疫情，宅家时间长，网课学习忙，未来发展不确定，在这种生活模式下的他们，心理健康状态如何，值得探讨。
陈祎瑾为本项目负责人，杨艳、梁荣幸为指导老师，以文献研究、个案研究、社会调查和数据分析相结合的方式，为掌握突发公共卫生事件后高职大学生的心理健康状况，为高职院校后续心理健康教育服务的开展提供数据支持，采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、简易应对方式问卷对江苏省某高职院校抽取的500名高职大学生进行问卷调查，并对结果进行数据分析，撰写调研报告一篇。（图文/金融学院：杨艳、梁荣幸 审核：朱玛）