为深入贯彻落实教育部关于职业教育高质量发展的相关要求，进一步强化课堂教学质量监控，促进教师专业成长，金融学院于2025年12月10日组织开展了听课评议活动。本次活动覆盖全体专任教师，通过"以听促教、以评促改"的方式，有效推动了学院教学水平的整体提升。
本次活动由金融学院副院长张晓华主持，张晓华强调：“此次评议不是简单评述，而是通过多维度的课堂观察，帮助教师找准教学创新突破口。”评议会上，全体专任教师对本学期的听课次数、获得的感受进行了汇报。汇报内容涵盖教学理念更新、课堂互动设计、信息化手段应用等多个维度。部分教师分享了通过引入案例教学提升学生参与度的听课感悟，另一部分教师则分享了利用教学软件突破重难点知识的听课成果。汇报过程中，教师们还就课程思政元素融入、AI赋能教学等话题展开热烈讨论，形成了多项可复制推广的教学改进方案。
最后，院长朱江作了总结发言，他表示：“为了切实推动教学质量的提升，本着‘发现问题、解决问题、共同进步’的原则，本次评议重点聚焦了课堂教学中存在的共性及典型问题，并提出改进建议。希望大家对照反思，有则改之，无则加勉。”朱江总结了教师职业道德与课堂驾驭方面存在的问题、对接文件要求与教学规范方面存在的差距、教师教学方法与专业发展方面存在的短板、知识储备与内容更新方面存在的挑战等，并强调指出，指出问题是为了更好的前行。以上问题，程度不同地存在于我们的课堂中，需要我们共同正视。朱院长同时对专任教师未来的教学工作提出了四点要求：第一，强化责任，回归育人本位。每位教师都要时刻牢记初心使命，将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，严管课堂，倾情投入。第二，对标对表，深化教学改革。深入学习研究国家职教政策与标准，坚决破除惯性思维，大力推进课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。课程思政要注重实效与融合。第三，要锐意创新，不断提升教学艺术。树立终身学习理念，主动学习运用先进教育技术和教学方法。加强教学反思，积极参与教研活动，将每一堂课都作为修炼教学能力的道场。第四，深入一线，更新知识体系。教师要主动“走出去”，通过企业实践、技术服务、培训认证等方式，不断“充电”，确保传授给学生的知识技能“新鲜、有用、前沿”。学院将针对上述共性问题，组织专题研讨、工作坊和示范课，并提供必要的支持。希望各位老师将压力转化为动力，把课堂作为主战场，深刻反思，立即行动，为全面提升我院人才培养质量做出扎实贡献。